A linguagem nunca é neutra
Mas na educação — e nas relações humanas — as palavras raramente são apenas palavras. Elas transportam história, poder e expectativas. Moldam a forma como as crianças se veem a si próprias e aos outros. E, muitas vezes, dizem mais sobre o mundo que consideramos “normal” do que imaginamos.
O currículo que ninguém escreve
Nem tudo o que se aprende num contexto educativo está escrito nos documentos orientadores. Há aprendizagens que acontecem todos os dias, em silêncio, nos gestos, nas rotinas, nas relações. Um currículo que não aparece nos planos, mas que molda profundamente a forma como cada criança se vê, se sente e se posiciona no mundo. É o currículo que se aprende sem estar no plano. Aprende-se quando uma criança percebe quem é escutado primeiro no grande grupo.